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        2019甘肅教師招聘專業基礎知識:歷史學科之明清君主專制的加強

        2019-08-05 16:46:44| 甘肅中公教育

        2019年甘肅省教師招聘考試公告陸續發布中,考試內容一般為教育基礎知識教育專業知識。為了讓大家更好的備戰2019甘肅中小學教師招聘考試,甘肅中公教育為廣大考生準備了2019教師招聘專業基礎知識:歷史學科之明清君主專制的加強,請各位考生及時查詢。更多教師招聘專業基礎知識關注“甘肅中公教育專業基礎知識欄目

        一、考情分析

        明清君主專制的加強在教師招聘考試中頻頻出現,該部分內容為政治史模塊當中的重點,同時也是難點。常考的考點有宰相制度的廢除、內閣的出現和軍機處的設立等,重點考查考生對知識的理解和運用能力。現將該部分常考的練習題展示如下,以供各位考生學習和參考。

        二、典型例題

        1.在某校一次公開課教學中,有這樣一道題:談談你對古代中國政治制度的認識。某學生答題要點如下,你認為表述不準確的是( )。

        A.分封制與宗法制互為表里,宗法制在政治制度方面的體現就是分封制

        B.春秋時期,分封制瓦解,出現了“禮崩樂壞”的局面

        C.唐朝皇帝運用中央機構的權力制衡來維護自己的專制統治

        D.內閣的設置實質上恢復了丞相的職權,是明清時期君主專制的重要內容

        2.明代仁宗皇帝曾賜給吏部尚書賽義,禮部左侍郎楊士奇、楊榮金銀章各一枚,印章上刻有“繩愆糾繆”四字,要求他們積極進言官員的過失,并加印密封來報告。這說明當時( )。

        A.六部成為皇帝顧問機構 B.監察制度由此建立

        C.中央各部實現權力制衡 D.專制皇權得到強化

        3.北京故宮養心殿有一對漆紅圓柱,上面鐫刻著雍正帝手書的一幅楹聯“惟以一人治天下,豈為天下奉一人”。結合當時的歷史背景,對這幅楹聯理解正確的是( )。

        ①體現了統治者對人才的需求 ②反映了統治者對集權的渴望

        ③一定程度上體現了傳統的民本思想 ④說明雍正皇帝不愿大權獨攬

        A.③④ B.②③ C.①②③ D.①②④

        4.清朝專制皇權發展到頂峰的標志是( )。

        A.設立內閣 B.設行省 C.設立軍機處 D.廢除丞相制度

        5.中央集權制度是中國古代政治制度的核心,它的確立、完善和不斷加強反映了封建專制制度發展的基本軌跡。請結合有關史實回答:

        (1)中國古代專制主義中央集權制度的核心是什么?

        (2)列舉唐朝、明朝、清朝君權與相權關系的有關史實,揭示其歷史演變的總體趨勢,并指出其影響。

        【參考答案】

        1.【答案】D。解析:結合所學可知,分封制與宗法制是周朝政治統治的兩大基石,宗法制解決了貴族內部在權力、財產和土地繼承上的矛盾,而分封制則相應地明確了周王室與各諸侯國的權利義務關系,既擴大了周朝的疆域,也確保了周朝的政治穩定,兩者互為表里,A選項說法正確;春秋時期,分封制瓦解,禮樂制度被破壞,群雄并立,周天子失去了天下共主的地位,社會上出現了“禮崩樂壞”的局面,B選項說法正確;唐朝設立三省六部制,中書、門下、尚書三省相互制衡,分割了相權,加強了皇權,C選項說法正確;明朝內閣始終不是法定的中央一級行政或決策機構,只是為皇帝決策提供顧問的內侍機構,閣臣的升降和職權的大小都由皇帝決定,因此內閣的權力與丞相掌握的權力存在根本差異,D選項說法錯誤。故符合題意的正確答案為D選項。

        2.【答案】D。解析:據材料“繩愆糾繆”,意思為“改正過失,糾正錯誤”;聯系材料“要求他們積極進言官員的過失,并加印密封來報告”可知,明代仁宗皇帝是要求他們四人幫助皇帝來監督官員,以糾正官員的錯誤及過失,由此判斷D正確;據所學可知,六部是指吏、戶、禮、兵、刑、工,是掌握實權的行政機關,而不是皇帝顧問機構,A錯誤;據所學可知早在秦朝就已經設立了御史大夫負責監察百官,B錯誤;據材料沒有涉及戶、兵、刑、工其他部門,更沒有體現各部權力制衡,C錯誤。

        3.【答案】B。解析:這幅楹聯“惟以一人治天下,豈為天下奉一人”體現了雍正皇帝對權力的渴望和大權獨攬及一定程度的民本思想,②③符合題意,④錯誤;統治者對人才的需求沒有體現,①錯誤。故B項正確。排除ACD。

        4.【答案】C。解析:軍機處是輔助皇帝處理政務的最重要的中樞機構。軍機大臣均由欽定,只能秉承皇帝旨意辦事,因而軍政大權進一步集中到皇帝手中。軍機處的設立,進一步加強了君主專制制度,是標志皇權發展到頂峰的標志。答案為C。設立內閣是明成祖時期,與材料不符,排除A。行省在元朝設立,與材料時間不符,排除B。廢除丞相制度在明太祖時期,與材料不符,排除D。

        5.【參考答案】

        (1)核心:皇權至上。

        (2)史實:唐朝,實行三省六部制;明朝,明太祖廢除丞相制度,權分六部,直屬皇帝;清朝,設軍機處。

        總體趨勢:君權日益加強,相權日益削弱直至被廢除。

        影響:君主專制制度走向極端。

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